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viernes, diciembre 19, 2025
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Buenaventura aplica algoritmos de machine learning en depósitos El Brocal y Uchucchacua

La empresa busca replicar los beneficios obtenidos en San Gabriel mediante el software YupAI y el machine learning, que les permitió reducir costos y tiempo de ensayos, diseñar y redefinir el depósito de oro.

La aplicación de algoritmos de machine learning para la predicción de variables en mina San Gabriel generó un ahorro de hasta US$ 350 mil, sostuvo José Enrique Gutiérrez, director de Modelamiento y Recursos Minerales en Compañía de Minas Buenaventura, durante su ponencia en proEXPLO 2025, organizado por el Instituto de Ingenieros de Minas del Perú (IIMP).

YupAI que significa contar en quechua, es un programa de software desarrollado Inhouse que automatiza la rutina de estimación de recursos. Según Gutiérrez los algoritmos de inteligencia artificial permiten extraer características para modelar mejor los depósitos, guiar la exploración y hacer más eficiente ese trabajo.

“Desde hace dos años incluimos algoritmos de inteligencia artificial que son libres (open sources) y nos han dado ventajas como ahorrar dinero por los ensayos, diseñar, redefinir nuestro depósito. En la industria estos ensayos químicos toman alrededor de 6 meses. No tenemos que volver a perforar y hacer todo, con los métodos tradicionales no se puede hacer eso”, detalló en el evento del IMP.

El geólogo explicó que el desarrollo del software YupAI en ese depósito de oro aplicando elementos de machine learning, les ha permitido modelar la previsión de la variable Carbono Orgánico Total (COT), logrando un ahorro de costos (el costo análisis por muestra es de US$7 considerando 46,065 muestras) y reducción de tiempo en el procesamiento.

“Con la inteligencia artificial a través de correlaciones multivariables, hemos podido predecir la ley del COT en 390 sondeos. Eso nos ha ahorrado 6 meses de no enviar eso al laboratorio y entre US$340 y US$ 350 mil del gasto de ensayo y otros”.

Gutiérrez indicó que el desarrollo de esta infraestructura en la nube le permite a la empresa no tener que enviar materia orgánica a la planta porque identifica dónde está la ubicación espacial de ese desmonte. Resaltó que ello sirve para tener un mejor planeamiento y un recurso adecuado para el minado y no generar fluctuaciones en el flujo de caja.

“Es importante identificar esa basura que está dentro de nuestro depósito. Esa materia orgánica ya no la mando a la planta, no gasto dinero transportándola, procesándolas y cuando lo mino ya sé que lo voy a mandar a la desmontera y eso nos hace ahorrar dinero en lugar de tratar material que no tiene recuperación”, mencionó.

Trabajos en otros depósitos y exploraciones

El geólogo de Buenaventura indicó que a la fecha están usando el desarrollo e implementación de algoritmos para identificar bismuto y manganeso en varios depósitos como Uchucchacua y El Brocal.

“Lo hemos compartido con nuestras unidades para que cada jefe de modelamiento pueda usar este algoritmo. Estamos viendo las proporciones de arsénico en El Brocal, identificar algunos elementos contaminantes ahí, en Uchucchacua estamos viendo las proporciones de manganeso, fierro y oro que puede existir, queremos predecir eso y es muy complejo con los métodos tradicionales. La herramienta que hemos diseñado nos abre las puertas”, aseveró.

El ejecutivo añadió que Buenaventura desarrolla otras herramientas de inteligencia artificial para las actividades de exploración.

“Estamos yendo directo a lo que nos genera flujo, dinero. No lo hemos aplicado en exploraciones todavía, tenemos herramientas que se están desarrollando en el equipo para aplicarlas a ese proceso. En el futuro vamos a ver herramientas aplicadas a otras características metalúrgicas, mineras, de seguridad en el trabajo, control de proyectos con YupAI e inteligencia artificial modelada por especialistas”, concluyó.

 

 

 

¿Estamos preparados para digitalizar las aulas? Cuatro reflexiones clave sobre el futuro de la educación en Perú

La inteligencia artificial no es una moda pasajera, sino una herramienta poderosa.

Aunque Perú ha dado pasos importantes hacia la digitalización de su sistema educativo, el camino hacia una transformación real aún es largo. La emergencia sanitaria aceleró el uso de plataformas digitales, pero también evidenció profundas brechas estructurales: desde la conectividad limitada, pasando por el acceso desigual a la tecnología, hasta la necesidad urgente de capacitación docente.

En los últimos años, el Estado ha impulsado iniciativas que marcaron un punto de partida en la incorporación de herramientas digitales. Sin embargo, los avances no han sido homogéneos. La realidad en muchas regiones del país sigue siendo crítica, y se necesita una estrategia articulada para garantizar una educación digital inclusiva, moderna y sostenible.

Desde ese punto de vista, Diego Castrillón Dioses, Director de Partnerships de uDocz, plataforma que potencia el aprendizaje y la enseñanza en millones de estudiantes y docentes en América Latina, comparte cuatro reflexiones clave sobre cómo está evolucionando la educación digital en Perú y qué oportunidades ofrece la inteligencia artificial para cerrar brechas y potenciar el aprendizaje:

  1. La digitalización ha avanzado, pero las brechas persisten: Programas como Aprendo en Casa y la Política Nacional de Transformación Digital (PNTD), permitieron avances en conectividad y competencias digitales. Sin embargo, solo el 40% de las escuelas rurales tiene acceso a internet de calidad, y el 50% de las universidades públicas carece de la infraestructura adecuada. El progreso es evidente, pero todavía insuficiente para lograr un cambio profundo y equitativo.
  2. La inteligencia artificial puede cerrar brechas educativas: La IA ofrece herramientas que personalizan el aprendizaje, automatizan tareas repetitivas y permiten acompañamientos más efectivos. “En uDocz, por ejemplo, hemos desarrollado soluciones que brindan a cada estudiante un tutor personalizado y a cada docente un asistente instruccional. Estas herramientas se integran fácilmente con los sistemas de la institución, permitiendo un acompañamiento más efectivo para el estudiante y reduciendo la carga operativa del docente, quien puede enfocarse en lo esencial: enseñar y guiar”.
  3. Los docentes siguen siendo el pilar del aula: La tecnología no reemplaza al profesor, lo potencia. Sin embargo, solo el 40% de los docentes peruanos cuenta con habilidades digitales básicas. Capacitar a los docentes en nuevas tecnologías, incluida la inteligencia artificial, es clave para una integración efectiva. En uDocz organizamos un encuentro sobre IA en la educación que reunió a más de 250 profesores de Lima Metropolitana. La respuesta fue clara: existe un gran interés y compromiso por aprender.
  4. Camino hacia un aprendizaje personalizado y accesible: La IA permite adaptar contenidos y ritmos de estudio a cada estudiante, algo impensable con métodos tradicionales. Esto incrementa la motivación, mejora el rendimiento y reduce la deserción académica. Hoy, cada estudiante puede acceder a una experiencia educativa más efectiva, adaptativa y centrada en sus necesidades.

La educación en el Perú está en un punto de inflexión. La inteligencia artificial no es una moda pasajera, sino una herramienta poderosa que, bien implementada, puede revolucionar la forma en que enseñamos y aprendemos.

“Veo un futuro prometedor”, concluye Castrillón. “Pero para lograrlo necesitamos un ecosistema colaborativo, donde el Estado, la academia y el sector privado trabajen en conjunto”.

Desde uDocz, su visión es clara: “Un futuro brillante para cada estudiante”. Poner al estudiante en el centro y a la tecnología como aliada es el camino para construir una educación más inclusiva, innovadora y transformadora para el Perú.

 

 

Edtech peruana e instituciones educativas impulsan la experiencia de aprendizaje en las aulas con IA

uDocz se integra de manera personalizada en cada institución educativa entendiendo sus objetivos de aprendizaje.

En medio de una creciente preocupación por la interrupción de estudios universitarios en el Perú, que pasó de 11.9% a 14.7% entre el segundo semestre de 2022 y el mismo periodo de 2023, según datos del Ministerio de Educación, una plataforma tecnológica peruana, reconocida como una de las mejores edtechs del mundo por Holon IQ, emerge como una aliada estratégica para revertir esta tendencia.

Se trata de uDocz, una startup educativa que está potenciando la forma en que se aprende y enseña en las instituciones. Frente a un escenario donde el 15.2% de los estudiantes de universidades privadas y el 13% de los de públicas abandonan sus estudios, plantea una solución innovadora: Un tutor personalizado para cada estudiante y un asistente instruccional para cada docente, ambos diseñados con inteligencia artificial.

“Estamos convencidos de que una de las claves para impulsar el éxito estudiantil, mejorar la experiencia académica y combatir la deserción es acompañar al estudiante en su camino con herramientas que entiendan sus necesidades y le permitan aprender a su ritmo”, afirma Effio, CEO de la compañía. El tutor IA de uDocz llamado Doc se conecta directamente al aula virtual o ecosistema de aprendizaje de la institución, ofreciendo disponibilidad inmediata y soporte 24/7 para cada estudiante. No solo entrega recursos adecuados, sino que adapta la experiencia de aprendizaje según su progreso y necesidades.

A diferencia de otras plataformas, uDocz se integra de manera personalizada en cada institución educativa entendiendo sus objetivos de aprendizaje. Además de apoyar a los estudiantes, ofrece a los docentes un asistente instruccional que reduce la carga operativa y mejora el acompañamiento académico. Esto no solo eleva la calidad educativa, sino que fortalece la conexión entre alumnos y profesores, un factor clave en la permanencia estudiantil.

Su propuesta tecnológica se basa en el contenido del curso y el contexto de la institución, lo que permite ofrecer respuestas precisas a las necesidades reales de cada estudiante y docente, el cual garantiza contenido confiable y relevante.

Con una visión clara de cerrar brechas y potenciar el talento en América Latina, la plataforma ha sido diseñada como una herramienta accesible, escalable y pensada para atender los desafíos reales de estudiantes y docentes latinoamericanos. Su impacto va más allá de la eficiencia: apunta a garantizar que ningún estudiante quede atrás por falta de acompañamiento o recursos.

“La educación debe ser tan personalizada como lo es hoy la tecnología en otras áreas de la vida. Nuestra misión es asegurar que cada estudiante tenga una oportunidad real de brillar, sin importar su contexto”, concluye Effio.

 

El precio del cobre se desploma en EE.UU. y genera preocupación sobre el impacto en la economía peruana

El metal cayó hasta un 5,2% en la Bolsa Mercantil de Chicago (CME).

Los precios del cobre registraron una fuerte caída este miércoles en la Bolsa Mercantil de Chicago (CME), llegando a desplomarse hasta un 5,2% y tocando los US$4,617 por libra, en medio de una venta masiva de contratos por parte de traders asiáticos. El movimiento se produjo antes del inicio del feriado prolongado en China por el Día del Trabajador, y estuvo motivado por el cierre anticipado de operaciones de arbitraje entre las bolsas de Nueva York, Londres y Shanghái.

La presión bajista también responde a señales de desaceleración en la economía china, el principal consumidor mundial del metal. Un reciente indicador de manufactura mostró una contracción inesperada del sector fabril, lo que debilita aún más la perspectiva de demanda de cobre a nivel global.

“El mercado está reaccionando a una combinación de factores: un cierre técnico de posiciones por motivos estacionales y una lectura más pesimista del crecimiento industrial en China”, este ajuste de precios podría generar implicancias importantes para economías como la peruana, donde el cobre representa más del 30% del total exportado y tiene un peso clave en los ingresos fiscales”. explicó Jonathan Torres, analista de mercados en Capitaria

De acuerdo con estimaciones preliminares, si esta caída se prolonga y los precios se mantienen por debajo de los US$4,50 por libra, el Perú podría dejar de percibir hasta US$2.000 millones en ingresos por exportaciones mineras en el transcurso del año. Esto impactaría no solo la recaudación tributaria, sino también las inversiones del sector y el desempeño del mercado de valores local.

“La Bolsa de Valores de Lima, que concentra varias compañías mineras de gran tamaño, es sensible a estos movimientos. Una corrección sostenida del cobre presionaría a la baja al índice general, y afectaría el apetito de los inversionistas por activos locales”, advirtió Torres.

Por otro lado, el Grupo Internacional de Estudios del Cobre (ICSG) ha proyectado un superávit global del metal para este año, lo que mantiene la presión sobre los precios internacionales. Esto, sumado a las tensiones comerciales entre Estados Unidos y China, configura un escenario más desafiante para los países productores.

“El cobre ha sido uno de los pilares de la resiliencia económica del Perú en años recientes. Pero hoy enfrenta un entorno internacional más volátil, donde cualquier corrección de precios genera un efecto dominó sobre exportaciones, recaudación y confianza del mercado”, concluyó el analista.

 

Perú tiene el potencial para formar a la próxima generación de geólogos

Destacados panelistas de proEXPLO 2025 coinciden en que el Perú puede posicionarse como un núcleo formador de expertos geólogos, si apuesta por fortalecer la enseñanza práctica, el pensamiento analítico y el trabajo en campo.

La educación geológica fue el eje de una de las sesiones más reveladoras del primer día del XIV Congreso Internacional de Prospectores y Exploradores – proEXPLO 2025. La mesa redonda titulada “Formando a los exploradores del futuro: Perspectivas globales en la educación en geología”, moderada por Lisard Torró, miembro del comité organizador del evento , reunió a cuatro voces de talla internacional para debatir sobre el futuro de la exploración a manos de los jóvenes y sus desafíos para el futuro.

“Sabemos que nuestro país tiene una extraordinaria riqueza geológica, pero necesitamos también formar a los exploradores del futuro”, afirmó Torró, subrayando que el verdadero capital de un país minero no está solo bajo tierra, sino en las mentes que logran comprenderla.

“Docentes con formación académica e investigativa activa son esenciales, tanto como el acceso a experiencias reales de campo que fomenten el trabajo en equipo”, dijo Silvia Rosas, past president de proEXPLO y fundadora de la carrera de Ingeniería Geológica en la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Este es un llamado para fortalecer la estructura universitaria desde los docentes hasta la infraestructura de cada materia.

Tanto Richard Sillitoe, experto geólogo con cinco décadas de experiencia,  como Federico Cernuschi, especialista en geología y geoquímica, coincidieron en que las competencias fundamentales entre ellas -reconocimiento mineralógico, mapeo, lectura de secciones y pensamiento espacial- están en franco retroceso en muchas currículas geológicas del mundo.

Para Sillitoe, el dominio del software no puede reemplazar la comprensión geológica profunda. A su turno, Cernuschi complementó: “Esta podría abrir una oportunidad estratégica para regiones como Sudamérica, para retomar y fortalecer las escuelas de campo y los programas de mapeo como herramientas formativas clave”.

Demanda por cubrir

Por otro lado, Regina Baumgartner, geocientífica con experiencia en proyectos de exploración como greenfield y brownfield,  alertó sobre una tendencia contradictoria: “Mientras la demanda global de metales crece como nunca, muchas universidades del norte global están eliminando sus programas de yacimientos mineros”.

Esta desconexión entre la necesidad de recursos para la transición energética y la formación académica abre, según Baumgartner, una oportunidad única para países como Perú, con potencial para convertirse en un hub global de formación en geociencias.

“Tenemos recursos, historia y talento humano. Podemos exportar profesionales además de minerales”, concluyó Baumgartner.

Finalmente, Lisard Torró señaló que además de formar jóvenes con conocimiento, estos también deben estar listos para pensar, decidir y liderar.

Minería del futuro: Inteligencia artificial es utilizada para descubrir yacimientos mineros, reduciendo tiempo y recursos

Durante proEXPLO 2025, se presentó una plataforma que combina Python, ArcGIS y machine learning para optimizar los trabajos exploratorios en minería.

La inteligencia artificial está transformando la forma en que se identifican zonas de alto potencial mineral, optimizando recursos y reduciendo riesgos en la exploración minera. Claro ejemplo de ello es un caso emblemático en la región Cajamarca que fue presentado por Santiago Mayor, CEO de Geomatic World, durante su ponencia en la segunda jornada de proEXPLO 2025, un encuentro organizado por el Instituto de Ingenieros de Minas del Perú (IIMP).

La empresa canadiense dedicada a soluciones integrales, con sede en Montreal, ha desarrollado la plataforma GeoWorld Insight Technology, una herramienta que combina scripts en Python con el entorno ArcGIS, evitando el desarrollo desde cero de software propio. Esta estrategia ha permitido ofrecer soluciones más rápidas, escalables y rentables tanto a grandes compañías mineras como a gobiernos e incluso pequeñas empresas.

El estudio del caso presentado demuestra que a través de la integración de múltiples capas de datos geocientíficos —incluyendo información estructural, geológica, geoquímica y sensores remotos—, la empresa aplicó técnicas de machine learning, lógica difusa y análisis predictivo para generar un Mapa de Prospectividad Mineral (MPM).

Entre los hallazgos más importantes se destacan:

  • Identificación de zonas prioritarias: Áreas con mayor superposición de variables recibieron puntuaciones elevadas, reforzando su potencial exploratorio.
  • Manejo de incertidumbre: Gracias a la lógica difusa, se identificaron patrones amplios incluso en entornos con datos incompletos.
  • Ventajas técnicas: La metodología superó desafíos como la densa vegetación y terrenos complejos.

Tercera ola

Para el CEO de Geomatic World, la inteligencia artificial representa una tercera ola en la evolución de la exploración minera: después de la adquisición de datos geocientíficos (1.ª ola) y la industrialización de la recopilación de datos (2.ª ola), ahora se avanza hacia la automatización del análisis mediante la IA.

“La inteligencia artificial ha venido a tomar un campo que va a ser parte del trabajo diario de todas las empresas y de todos los que estamos metidos en el mundo de la exploración. La IA nos permite interpretar la información a un costo mínimo y en menor tiempo”, señaló.

Mayor concluyó que la IA en minería está tomando el lugar que ocuparon hace dos décadas las imágenes satelitales, una novedad tecnológica en aquel entonces que pasó a convertirse en una herramienta imprescindible.