Tres iniciativas desarrolladas por jóvenes estudiantes de UCAL buscan abordar esta crisis desde distintas perspectivas.
A pesar de que el Perú alberga cerca del 1.89 % del agua dulce del planeta, más de 3 millones de peruanos no tienen acceso seguro y constante a agua potable, principalmente en zonas rurales, periurbanas y de difícil acceso, según datos de SUNASS y la Autoridad Nacional del Agua (ANA). Esta contradicción evidencia una profunda desigualdad en la distribución del recurso y una urgente necesidad de soluciones innovadoras y sostenibles.
Frente a esta realidad, estudiantes de la Universidad de Ciencias y Artes de América Latina (UCAL) han desarrollado tres propuestas innovadoras que abordan la crisis hídrica desde distintas perspectivas: acceso, captación y uso eficiente del agua. Estas iniciativas se presentan en el marco del Día Mundial de Lucha contra la Desertificación y la Sequía, que se conmemora cada 17 de junio, y han sido destacadas en el Innovation Challenge, un concurso que premia la creatividad con propósito y el compromiso social.
“Nos llena de orgullo el talento y la visión transformadora de nuestros estudiantes. Su participación en el Innovation Challenge no solo evidencia su capacidad para idear soluciones creativas ante desafíos reales, sino que también refleja el compromiso que están asumiendo como futuros profesionales: un compromiso con la sostenibilidad, la innovación social y el desarrollo responsable del país”, señaló Patricia Vásquez, coordinadora de la Facultad de Negocios de UCAL.
Presentamos algunos de los proyectos más destacados desarrollados por estudiantes de distintas carreras de nuestra universidad, que buscan generar un impacto positivo y duradero en la sociedad.
Cielo Verde
Este proyecto está diseñado por un sistema modular de captación de niebla y húmedad atmosférica que no requiere electricidad. Construido con materiales locales como bambú Guadua, cobre reciclado y tela fotosensible, este módulo recolecta hasta 12 litros diarios de agua limpia por vivienda. Se trata de un sistema de bajo costo (S/ 40–60 por módulo) y fácil de mantener que, durante una prueba piloto, logró aumentar en un 40 % la disponibilidad de agua por hogar, siendo utilizado diariamente por el 85 % de los usuarios en su primera etapa.
‘’Cielo Verde’’ ha sido desarrollado por los estudiantes Melissa Alejos Batallanos, Piero Quispe Alanya, y sus asesores técnicos Caroline Buitron y Mía Camasca.
Eco Mayu
En zonas altas y periféricas de Lima como Huaycán, Comas y San Juan de Lurigancho, miles de familias enfrentan una severa escasez de agua potable y dependen de camiones cisterna, un servicio costoso e irregular. Ante esta problemática, estudiantes de UCAL desarrollaron Eco Mayu, una torre atrapanieblas capaz de captar agua del aire en zonas con alta presencia de neblina pero escasa lluvia..
El dispositivo utiliza una malla Raschel para capturar gotas de agua suspendidas en la niebla, con un potencial de recolección de hasta 40 litros diarios, ofreciendo una fuente alternativa y sostenible de agua para uso doméstico. Eco Mayu fue creado por Julia Patsyjane Pinto Córdova, Daniel Adriano Bello Puerta, Yadira Meza Atoccsa, Jessica Sly Salsavilca Chuñocca y Fiorela Cisneros Cuellar
WasiLab
En San Martín de Porres, se pierden más de 170,000 litros de agua potable al año por fugas invisibles. Este proyecto propone una solución simple pero poderosa: un sticker inteligente que está hecho a base de tecnología poliacrilato de sodio, material superabsorbente que se expande hasta 300 veces su tamaño original al contacto con agua y cambia de color al detectar humedad, permitiendo a los usuarios identificar fugas en sus viviendas de forma inmediata y económica. Esta solución busca empoderar a los ciudadanos en la gestión doméstica del agua, reducir gastos y minimizar el desperdicio hídrico.
Wasilab, está conformado por los estudiantes, Velarde Benites Peter Jhon, Ñahuis Sánchez Jimena, Carrasco Reyes Arianna, Ingaruca Huaman Anjhaly y Guzman Gamero Alain.
“Estos tres proyectos no solo muestran la capacidad de los jóvenes para innovar, su compromiso con el bienestar de las comunidades y el futuro del planeta, sino también la capacidad de análisis, los conocimientos del entorno social, la investigación y el detalle tecnológico que se brinda a nuestros estudiantes para poder llegar a propuestas avanzadas de este tipo”, concluyó la académica de UCAL.
